У Ратному змінять розподіл учнів між двома ліцеями з 1 вересня
У Ратному розпочали практичну реалізацію Плану трансформації мережі закладів освіти громади. Зміни стосуватимуться двох місцевих ліцеїв і передбачають новий розподіл учнів між закладами вже з початку 2026-2027 навчального року.
Реформа має на меті створення в громаді сучасного академічного ліцею та впорядкування структури шкільної освіти відповідно до вимог освітньої реформи.
Як зміниться навчання у двох ліцеях Ратного
Як повідомляє Район.Ратне, начальник управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради Олександр Денисюк спільно з керівницею відділу освіти Тетяною Данилюк провели робочу зустріч із директорами Ратнівського ліцею №1 імені Героя України Едуарда Камардіна та Ратнівського ліцею №2 імені Миколи Заліпи.
Під час наради обговорили алгоритм створення майбутнього академічного ліцею та поступове розмежування рівнів освіти між навчальними закладами.
Згідно з планом трансформації:
- учнів початкової школи (1–4 класи) поступово переводитимуть із ліцею №1 до ліцею №2;
- старшокласників навпаки переводитимуть із ліцею №2 до ліцею №1;
- зміни почнуть впроваджувати з 1 вересня 2026 року;
- у громаді створюватимуть академічний ліцей для старшої школи.
За словами Олександра Денисюка, під час зборів із батьками майбутніх першокласників у ліцеї №1 більшість присутніх підтримала запропоновані зміни. Частина батьків уже подала заяви на зарахування дітей до ліцею №2.
Для впорядкування процесу управління гуманітарної політики ініціювало внесення змін до територій обслуговування навчальних закладів. Це дозволить спростити організаційні та юридичні процедури, пов’язані з переведенням учнів.
Найближчим часом у громаді планують провести додаткові зустрічі з батьками школярів. Під час них представники влади роз’яснюватимуть особливості майбутніх змін, організацію освітнього процесу та логістику навчання.
Для жителів Ратнівської громади реформа означатиме поступове переформатування роботи двох найбільших закладів освіти селища. Влада наголошує, що всі зміни впроваджуватимуть поетапно з урахуванням потреб учнів та батьків.
Автор статті: Сергій Шагоферов
