В каком возрасте лучше всего начинать изучение второго языка?
Вы мечтаете, чтобы ваш ребенок мог разговаривать на английском не хуже коренного британца? Это вполне возможно с профессиональными курсами – https://www.babyclub.ua/features/anglijska-dlya-ditej.html. Но когда же детям нужно начинать уроки английского? Все исследователи согласны с тем, что чем раньше ребенок начинает изучать второй язык, тем лучше. Некоторые исследователи говорят, что пиковое значение навыков владения вторым языком приходится на 6-7 лет или более молодой возраст. Другие утверждают, что это «окно» распространяется на период полового созревания. Но все они согласны с тем, что ребенку после полового созревания намного труднее выучить новый язык.
Зачем начинать в 3–4 года?
Еще не так давно считалось, что для детей в возрасте 3 лет было немыслимо выучить второй язык, учитывая, что они еще не овладели своим родным языком. Однако в настоящее время результаты исследований указывают на совершенно иное.
Исследования Гарвардского университета подтверждают, что креативность, навыки критического мышления и гибкость ума значительно улучшаются, если дети изучают второй язык в более раннем возрасте. Дошкольные годы, особенно первые три года жизни, считаются особенно важным периодом. Именно тогда закладываются основы отношения к окружающему миру, мышления и обучения.
Исследования показали, что 50% наших способностей к обучению развивается к 4 годам, а еще 30% – к 8 годам.
Зачем учиться в раннем подростковом возрасте (11-13 лет)?
Исследование, проведенное среди 17 000 британских детей, изучающих французский язык в школе, показало, что дети, которые начали учиться в возрасте 11 лет, лучше справились с тестами на знание второго языка по сравнению с теми, кто начал учиться примерно в 8 лет. Эти результаты согласуются с данными исследований датских школьников, изучающих английский язык, и швейцарских детей, изучающих французский.
Подростки, изучающие иностранный язык до того, как им исполнится 15 лет, общаются на нем почти так же хорошо, как и на родном. С другой стороны, дети старше 15 лет, а также взрослые, как оказалось, быстрее усваивают новую информацию. Это связано с тем, что у маленьких детей есть когнитивные ограничения, которых нет у подростков и взрослых, что позволяет им учиться быстрее.
Ограничения
В этом случае, если первый язык не был развит должным образом и ребенок был вынужден выучить второй, существуют опасности, которых следует избегать. Согласно исследованиям, двойное «полуязычие» у маленьких детей не позволяет им полноценно освоить ни один из языков. Лучше учить их поочередно и досконально.
Автор статті: Сергій Ленкін
